بررسی راهکارهای یادگیری لغت در زبان آموزان ایرانی سطح متوسطه

برای جمع آوری اطلاعات، محقق ده زبان آموز زبان انگلیسی را مورد مصاحبه قرارداد. برای انتخاب این زبان آموزان از نمونه برداری براساس تئوری (theoretical sampling) استفاده شد. محقق برای انجام این تحقیق از روش تئوری برگرفته ازاطلاعات (grounded theory method) استفاده کرد.مصاحبه های آزاد به عنوان ابزار جمع آوری اطلاعات استفاده شد. تمامی اطلاعات بدست آمده به متن تبدیل شد، کد گذاری شد و دائماً با یکدیگر مقایسه گردید. سپس مفاهیم، دسته بندی شده ودقیقاً تجزیه وتحلیل شد. کد گذاری دقیق این روش منتج به بدست آمدن یک هسته مرکزی،" راهکارهای یادگیری لغت" وسه دسته ی فرعی شامل راهکارهای شناختی، راهکارهای فراشناختی و راهکارهای اجتماعی گردید تا دیدگاههای زبان آموزان را پیرامون این راهکارها در برگیرد. زبان آموزان شرکت کننده در این تحقیق، نظرات خود را پیرامون این که آنها چگونه از این راهکارها بهره می گیرند، عمیقاً بیان کردند. محقق براساس یافته های این تحقیق، پیشنهاداتی را برای زبان آموزان، معلمان و انجام تحقیقات بیشتر ارائه کرد.